Formation de formateurs interne
- Présentiel
- 21 heures
Le milieu de la logistique est un domaine très large englobant bon nombre de spécialités. Chaque structure a ses propres besoins et spécificités. Le maintien et la montée en compétences de ses collaborateurs est une étape indispensable. La formation interne se développe menée par des experts métiers.
Cette formation s’adresse à ces experts pour développer leurs compétences de formateurs internes par l’apport d’outils et la consolidation de leur posture.
Cette formation est destinée à des professionnels en poste ayant des fonctions de formateurs interne ou assimilé.
Il est nécessaire que la personne soit impliquée et volontaire pour intégrer cette formation.
Comprendre, parler et écrire le français, être fort d’expérience à un poste de formateur ou d’enseignant, chaque participant devra être équipé d’ordinateur portable. Une connexion internet. Il est nécessaire que la personne soit impliquée et volontaire pour intégrer cette formation exigeante.
Avant le début de la formation, les stagiaires seront évalués sur leur niveau de connaissance sur les thèmes abordés en formation via un questionnaire de type QUIZZ. Ce test permettra de réajuster notre déroulé pédagogique si nécessaire.
1ère journée
MODULE 1 : Découvrir les principes de la pédagogie nouvelle
● Découvrir les courants pédagogiques
● Comprendre les démarches, méthodes et techniques pédagogiques ● Comprendre la taxonomie et l’OPO
2nd journée
MODULE 2 : Appliquer les principes de la pédagogie nouvelle
● Construire un scénario pédagogique détaillé
● Construire une séance pédagogique
● Construire des évaluation de séance pédagogique
● Concevoir des supports pédagogiques en ligne
3ème journée
MODULE 3 : S’exprimer avec aisance et naturel pour susciter l’adhésion de l’auditoire
● Apprendre à mieux communiquer
● Gestion des conflits
● Gérer un groupe comprenants des apprenants en parcours continu et en alternance
● Savoir suivre des apprenants en entreprise
● Communiquer en vous appuyant sur votre posture professionnelle
● Appliquer des techniques pédagogiques dynamiques
● Concevoir un scénario pédagogique détaillé pour être en maîtrise de sa séance pédagogique
● Animer ses séances pédagogiques de façon à la rendre dynamiques
● Gérer les conflits et ne pas les subir
● Appréhender les spécificités des parcours alternants et continus
● Mettre en oeuvre des évaluations des alternants
● Organiser le suivi et l’évaluation en entreprise
● Concevoir des supports pédagogiques en ligne
C’est une formation active, construite de manière à permettre aux apprenants d’être coauteurs des objectifs de la formation. Les sessions organisées sont axées sur les mécanismes qui favorisent la communication et la coopération entre les apprenants ayant des objectifs, des représentations et des cultures différentes. Utilisation d’outils et des supports suivants :
● Extraits de films ou vidéos
● Exposés théoriques
● Exercices pratiques
● Contextualisation des situations professionnelles
● Fiches techniques d’exercices
● Jeux pédagogiques
Documents : Chaque apprenant reçoit des documents numériques et sources partagées lors de la séance ou non, permettant aux apprenants de s’approprier les outils et sources.
Les 3 journées de formation seront animées en présentiel par Alexandre DOM espacées de quelques semaines afin de permettre l’intégration des compétences et l’expérimentation en situation de travail.
Nous évaluerons la progression des participants tout au long de la formation au regard de leurs retours d’expérience. Nous attendons donc un engagement des stagiaires dans la mise en œuvre des outils proposés.
Pour permettre la personnalisation des contenus et le suivi individuel des stagiaires, cette formation est limitée à 10 participants maximum.
Cette formation n’est pas diplômante et n’est pas inscrite au RNCP. Elle donnera lieu à la délivrance d’une attestation de participation et d’acquisition de compétences ou de non-acquisition des compétences.
21 heures en présentiel soit 3 jours
Formation certifiante :
Type de formation :
La formation pour tous les adultes, tous quelles que soient ses spécificités.
Nos savoirs et savoir-faire au service de la montée en compétence de nos participants.vamus posuere.
Nous nous adaptons aux besoins de nos participants et nous facilitons l’intégration des nouvelles compétences.
La formation pour adulte est un moment de partage de connaissances diverses qui favorise une atmosphère propice à l’apprentissage.
La richesse de notre collectif de formateurs permet un travail de co-apprentissage continue.
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